موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 5 57 2023 03 10 بررسی تاثیر تیپ‌های شخصیتی معلمان در مدیریت استرس دانش‌ آموزان ابتدایی شهرستان سقز در سال تحصیلی1401-1400 111 121 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA جلال دانشجوی کارشناسی ارشد پیش¬دبستانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سقز جمال دانشجوی کارشناسی ارشد پیش¬دبستانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سقز وریا دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی و استاد مدعو دانشگاه آزاد اسلامی واحد سقز 2022 09 29 این پژوهش با هدف «بررسی تاثیر تیپ‌های شخصیتی معلمان در مدریت استرس دانش‌آموزان ابتدایی شهرستان سقز در سال تحصیلی1401-1400» انجام شده است. که از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت گردآوری اطلاعات توصیفی- پیمایشی می‌باشد. جامعه آماری آن معلمان و دانش‌آموزان مداس شهرستان سقز می‌باشد که تعداد 301 نفر معلم و 346 نفر دانش‌آموزان بصورت تصادفی با استفاده از فرمول کوکران به عنوان نمونه برای مطالعه انتخاب شدند. برای بررسی هدف تحقیق فرضیه‌هایی طرح گردید و برای بررسی فرضیه‌های پرسشنامه‌هایی حول محور آنها (پرسشنامه تیپ شخصیتی معلمان، پرسشنامه مدیریت استرس دانش‌آموزان) تهیه و تدوین و در بین نمونه آماری توزیع گشت. داده‌های حاصل از پرسشنامه پس از تلخیص بوسیله آزمون رگرسیون خطی چندگانه با استفاده از نرم‌افزار SPSS تجزیه و تحلیل گشت. نتایج حاصل از تحلیل آماری نشان داد که تیپ شخصیتی معلمان بر مدیریت استرس دانش‌آموزان تاثیر مثبت و معنی‌داری دارد. /downloadfilepdf/11045971