<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <JournalTitle>مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش</JournalTitle>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>6</Volume>
      <Issue>62</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2023</Year>
        <Month>08</Month>
        <Day>16</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <ArticleTitle></ArticleTitle>
    <VernacularTitle>پیش‌ بینی رفتار فزون‌کنشی جنسی برمبنای احساس تنهایی و گرایش به مصرف مواد در دانشجویان کاربر شبکه‌های اجتماعی دارای آسیب بینایی</VernacularTitle>
    <FirstPage>249</FirstPage>
    <LastPage>262</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi">10.22051/jera.2021.31891.2698</ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>ایوب</FirstName>
                <Affiliation>دبیر آموزش وپرورش استثنائی</Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2023</Year>
        <Month>04</Month>
        <Day>23</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <Abstract></Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">این پژوهش، با هدف بررسی ارتباط بین احساس تنهایی اجتماعی، عاطفی و گرایش به مصرف مواد با فزون‌کنشی جنسی دانشجویان دارای آسیب‌بینایی کاربر شبکه‌های اجتماعی انجام شد. روش پژوهش، توصیفی و همبستگی بود. نمونه‌ای 85 نفری به روش دردسترس از میان تمام دانشجویان دارای آسیب بینایی کاربر شبکه‌های اجتماعی مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد انتخاب شدند و مقیاس‌های رفتار فزون‌کنشی جنسی، احساس تنهایی اجتماعی، عاطفی و گرایش به اعتیاد را تکمیل کردند. داده‌های گردآمده، با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند‌متغیره تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها نشان داد که بین گرایش به اعتیاد و احساس تنهایی عاطفی با رفتار فزون‌کنشی جنسی رابطه مثبت معناداری داشت. همچنین، گرایش به اعتیاد به‌طور مطلوب‌تری توانست رفتار فزون‌کنشی جنسی دانشجویان را پیش‌بینی و تبیین کند. در نتیجه، درنظر داشتن متغیرهای مرتبط با زندگی دانشجویی دانشجویان دارای آسیب بینایی، می‌تواند در مداخلات روان‌شناختی افراد با نیازهای ویژه مورد استفاده قرار گیرد.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">/downloadfilepdf/13075788</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
