موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 2 12 Effectiveness of Mindfulness Training on Quality of Marital Life and Marital Adaptation of Methadone Maintenance Treatment (MMT) in Shahrekord اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کیفیت زندگی زناشویی و سازگاری زناشویی معتادان تحت درمان نگهدارنده با متادون (MMT) شهر شهرکرد 12 30 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA دینا کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف آباد، ایران The purpose of this study was to determine the effectiveness of mindfulness education on quality of life and marital adjustment of methadone-preserved methadone maintenance treatment (MMT) in Shahrekord. The statistical population consisted of all addicts in methadone maintenance treatment (MMT), in 2018, refering to addiction treatment centers. Randomly, some questionnaires of quality of life and marital adjustment were distributed among them. 40 people who had low score in quality of life and marital adjustment were selected and randomly divided into two experimental and control groups and the experimental group received eight sessions of mindfulness. The instruments of this study included 2 quality questionnaires Bassby, Cran, Larsen and Kristensen (1995), Spanier\'s Compatibility Questionnaire (1976). The results of this study showed that education of mindfulness education significantly improved the quality of marital life and marital adjustment. مطالعه حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کیفیت زندگی زناشویی و سازگاری زناشویی معتادان تحت درمان نگهدارنده با متادون (MMT) شهر شهرکرد انجام پذیرفت. جامعه آماری آن شامل کلیه معتادان تحت درمان نگهدارنده با متادون (MMT) می باشد که در زمستان سال 1397 در شهر شهرکرد به مراکز ترک اعتیاد مراجعه کرده اند. از بین این افراد به شیوه تصادفی تعداد 40 نفر که نمره پایین در کیفیت زندگی زناشویی و سازگاری زناشویی کسب کردند، انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و بررسی تقسیم شدند. پرسشنامه های کیفیت زندگی زناشویی از باسبی، کران، لارسن و کریستنسن (1995)، و سازگاری زناشویی از اسپانیر (1976) پیش و پس از مداخله آموزشی بین اعضای نمونه توزیع گردید و گروه آزمایش تحت درمان هشت جلسه ای آموزش ذهن آگاهی قرار گرفتند. داده ها بوسیله شاخص های توصیفی و تحلیل کواریانس چندمتغیره با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 22 تجزیه و تحلیل شدند. نتایج این مطالعه نشان داد که آموزش ذهن آگاهی به طور معنی داری کیفیت زندگی زناشویی (43/0) و سازگاری زناشویی (17/0) را بهبود بخشید (05/0<P). بنابراین از این آموزش می توان در بهبود کیفیت زندگی زناشویی و سازگاری زناشویی استفاده کرد. /downloadfilepdf/1347908