موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 5 55 2023 01 19 بررسی مهارت های&rlm; حرفه &rlm;ای معلمان و تاثیر آن در فرآیند یاددهی- یادگیری 95 107 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA امین کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی و آموزگار مدارس شهرستان مهران یدالله کارشناس علوم تربیتی و آموزگار مدارس شهرستان مهران 2022 07 28 امروزه اندیشمندان مختلف معتقدند که مهم&rlm;ترین و مؤثرترین عامل در مدرسه معلمان هستند و در برابر عملکرد شغلی خود و پیشرفت تحصیلی دانش &rlm;آموزان و اعمال هدفمند در سازمان مسئول می&rlm; باشند. توسعه حرفه &rlm;ای معلمان عبارت است از «فرآیندها و فعالیت&rlm;های برنامه&rlm; ریزی شده برای افزایش دانش، مهارت و نگرش معلمان، به نحوی که موجب بهبود یادگیری دانش آموزان شود». نتایج پژوهش باچینسکی و هانسن نیز نشان داده که توسعه حرفه &rlm;ای معلمان موجب افزایش دانش محتوایی آنها، استفاده از روش تدریس مبتنی بر پژوهش در کلاس درس و بهبود یادگیری دانش &rlm;آموزان می &rlm;شود. از اینرو در تحقیق حاضر، به لحاظ اهمیت مهارت های&rlm; حرفه &rlm;ای معلمان به بررسی روش های مختلف تدریس، راهبردهای تدریس از دیدگاه مکاتب مختلف روانشناسی و اهمیت و جایگاه آنها پرداخته است. و در ادامه نقش معلم در فرآیند یاددهی- یادگیری و رویکردهای یاددهی- یادگیری را مورد بررسی قرار می دهد. /downloadfilepdf/14304