موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 8 86 2025 07 22 بررسی اثربخشی نمایش درمانی بر سبک های هویت زنان سنتی- مدرنیته 20 تا 50 ساله شهر اصفهان 121 131 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA مهدیه کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی راغب. اصفهان، ایران 2024 07 24 هدف پژوهش اثربخشی نمایش درمانی بر سبک‌های هویت زنان سنتی- مدرنیته شهر اصفهان بود. جامعه آماری پژوهش کلیه زنان سنتی- مدرنیته 20 تا 50 سال شهر اصفهان (در سال 402-1401) بود. از میان آنان 40 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و ﺑﻪ ﻃﻮر ﺗﺼﺎدﻓﯽ، به دو گروه آزمایشی و کنترل (20 نفر برای هر گروه) تقسیم شدند. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی، با طرح پیش آزمون - پس آزمون و با دوگروه آزمایش و کنترل بود. در این طرح گروه آزمایش در معرض ده جلسه آموزشی نمایش درمانی مورنو (1953) و هر جلسه یک ساعت قرار گرفت. در مورد گروه کنترل مداخله اعمال نشد. از پرسشنامه سبک هویت برزونسکی (1992) جهت جمع آوری اطلاعات استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده‏ ها از کوواریانس چند متغیره استفاده شد. در سطح توصیفی از جدول فراوانی و درصد فراوانی، نمودار درصد فراوانی و جدول شاخص‌های گرایش مرکزی و پراکندگی برای ارائه‌ی وضعیت متغیرهای جمعیت شناختی استفاده شده. در سطح استنباطی نیز از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر استفاده شد. یافته‌ها و نتایج نشان داد که نمایش درمانی بر سبک‌های هویت (جهت‌گیری اطلاعاتی، جهت‌گیری هنجاری، جهت‌گیری سردرگم اجتنابی) در گروه نمایش درمانی نسبت به گروه گواه مؤثر بوده است. /downloadfilepdf/14334549