موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 7 80 2025 02 23 اثر شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر عملکرد حافظه کاری، اعتیاد پذیری و انعطاف پذیری 17 32 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA عزت دانشیار، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران عاطفه دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران 2024 10 24 هدف این تحقیق بررسی کارآمدی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر حافظه کاری، انعطاف پذیری و اعتیادپذیری دانشجویان است. این پژوهش از نوع هدف کاربردی از نظر شیوه اجرا، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه های شهر تهران مراجعه کننده به کلینیک های درمانی بودند که با روش نمونه گیری هدفمند، تعداد 30 نفر انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جای گذاری شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل آزمون حافظه کاری وکسلر، پرسشنامه انعطاف پذیری شناختی بوند و همکاران و پرسشنامه شخصیت چندبعدی مینه سوتا بوده که روایی و پایایی آنها تایید شده است. روش اجرا به این صورت بود که ابتدا پیش آزمون بر روی اعضای گروه های آزمایش و گواه اجرا شد. سپس زوجین گروه های آزمایش در معرض متغیرمستقل (شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی) قرار گرفتند. اما گروه کنترل در مقابل این متغیرها قرار نگرفت، در انتها این دو گروه در مقابل پس آزمون قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان می دهد که شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهبود عملکرد حافظه کاری، بهبود انعطاف پذیری و کاهش اعتیاد پذیری دانشجویان تاثیر مثبت و معناداری داشته است. با توجه به نتایج مطالعه می توان از این روش درمانی برای درمان اختلالات مربوط به حافظه کاری، انعطاف پذیری و اعتیادپذیری در کلینیک های درمانی بکارگرفت. /downloadfilepdf/16178212