موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 7 81 2025 03 08 راهکارهای پیشگیری از رفتارهای پرخطر دانش آموزان متوسطه اول بروجرد 66 79 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA کرم استادیار گروه جامعه شناسی دانشگاه آیت الله بروجردی مهشید کارشناس ارشد جامعه شناسی، دانشگاه آیت الله بروجردی نگار کارشناس ارشد جامعه شناسی، دانشگاه آیت الله بروجردی سارا کارشناس ارشد جامعه شناسی، دانشگاه آیت الله بروجردی 2024 10 30 نوجوانان یکی از قشرهای حساس و پرخطر جامعه محسوب می شوند که آسیب ها و رفتارهای پرخطر باعث تهدید سلامت روانی آنها می شود. از آنجایی که متربیان از ٧ سالگی وارد مدرسه می شود، نقش مدارس در کنترل این رفتارها، بسیار پررنگ خواهد شد. لذا هدف از این پژوهش «بررسی راهکارهای پیشگیری از رفتارهای پرخطر دانش آموزان در مدارس» می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع پیمایش بوده و شیوه گردآوری داده ها نیز مبتنی بر شیوه مصاحبه و پرسشنامه می باشد که این داده های به دست آمده با رویکرد توصیفی – تحلیلی در راستای رسیدن به موضوع پژوهش حاضر مورد تحلیل قرار گرفته است. برای انتخاب نمونه، از روش تصادفی طبقه‌ای استفاده شده است تا نمایندگی مناسبی از تمام دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهرستان بروجرد حاصل شود. ابتدا مدارس مختلف شناسایی شدند و سپس از هر مدرسه تعدادی دانش‌آموز به صورت تصادفی انتخاب گردیدند. یافته های پژوهش نشان میدهد که نوجوانانی که دارای آگاهی از سلامت روانی و اجتماعی خود هستند، نقاط قوت خود را به خوبی شناخته و دارای عزت نفس هستند و می توانند رفتارهای اجتماعی سالم داشته و با کنترل عواطف و احساسات از انجام اینگونه رفتارها خودداری نمایند. یکی از نشانه های رفتارهای خود مراقبتی، داشتن مهارت نه گفتن در مقابله با موقعیت های خطرآمیز است. /downloadfilepdf/16329894