<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <JournalTitle>مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش</JournalTitle>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>8</Volume>
      <Issue>87</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2025</Year>
        <Month>08</Month>
        <Day>23</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <ArticleTitle></ArticleTitle>
    <VernacularTitle>بررسی رابطه&amp;rlm; ی مؤلفه&amp;rlm; های اشتیاق شغلی با پویایی سازمانی و اخلاق سازمانی معلمان نیازهای ویژه شهر بوشهر</VernacularTitle>
    <FirstPage>1</FirstPage>
    <LastPage>12</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi">10.22051/jera.2021.31891.2698</ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>اعظم</FirstName>
                <Affiliation>دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، مؤسسه آموزش عالی خرد بوشهر، بوشهر، ایران</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>عبدالرضا</FirstName>
                <Affiliation>استادیار گروه مدیریت آموزشی، مؤسسه آموزش عالی خرد بوشهر، بوشهر، ایران</Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2025</Year>
        <Month>05</Month>
        <Day>19</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <Abstract></Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">هدف این پژوهش، تعیین رابطه&amp;rlm; ی مؤلفه &amp;rlm;های اشتیاق شغلی با پویایی سازمانی و اخلاق سازمانی معلمان نیازهای ویژه شهر بوشهر در سال تحصیلی 04-1403 بود. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری پژوهش، شامل کلیۀ معلمان نیازهای ویژه شهر بوشهر به تعداد 91 نفر بود که به روش سرشماری، کلیۀ آن&amp;rlm;ها به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش، شامل پرسشنامه&amp;rlm; های اشتیاق شغلی شوفلی و همکاران (2002)، پویایی سازمانی جلالی و همکاران (1400) و اخلاق سازمانی مورای و همکاران (1992) بود که روایی صوری و محتوایی آن&amp;rlm;ها به روش نظرسنجی مورد تأیید قرار گرفت و برای بررسی پایایی، نیز از آزمون کرونباخ استفاده شد که برای کل پرسشنامه &amp;rlm;های مذکور، به ترتیب، ضرایب پایایی برابر با 83/0، 78/0 و 79/0 به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده&amp;rlm; ها، از آزمون&amp;rlm; ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس چندمتغیره در قالب نرم &amp;rlm;افزار SPSS23 استقاده شد و نتایج حاصله نشان داد که بین مؤلفه&amp;rlm; های اشتیاق شغلی (شوق داشتن به کار، وقف شدن در کار و جذبه در کار&amp;rlm;&amp;rlm;) با پویایی سازمانی و اخلاق سازمانی معلمان رابطه&amp;rlm; ی معناداری وجود دارد.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">/downloadfilepdf/17395390</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
