<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <JournalTitle>مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش</JournalTitle>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>1</Volume>
      <Issue>9</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <ArticleTitle>Study of the relationship between parent and identity styles and social support in adolescents</ArticleTitle>
    <VernacularTitle>بررسی رابطه والد فرزندی با سبک های هویت و حمایت اجتماعی در نوجوانان</VernacularTitle>
    <FirstPage>33</FirstPage>
    <LastPage>40</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi">10.22051/jera.2021.31891.2698</ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>سید</FirstName>
                <Affiliation></Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </History>

    <Abstract>The purpose of this study was to investigate the relationship between identity styles and social support with adolescent parenting relationship. The design of this research was a descriptive and correlational study. The statistical population of this study was all students of the Haft Khorasan Razavi region who were studying in these schools during the second half of the 1969-1999. The statistical sample of this study was 258 people who were selected through voluntary voluntary sampling using Morgan\&#039;s table. A questionnaire was used to collect information from parents-child relationship questionnaire, identity styles questionnaire and social support questionnaire (family-friends). The data were analyzed by SPSS software and statistical results determined the result of the hypotheses. Regarding the analysis of the statistical results, there is no relationship between Waldorfersian communication with information identity styles, normative identity style and identity style, but there is a significant relationship between parenting and social support. (05/0)</Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه والد فرزندی با حمایت اجتماعی در نوجوانان بود. طرح این تحقیق از لحاظ شیوه اجرا جزء تحقیقات توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر تمامی دانش آموزان شاهد ناحیه هفت آموزش و پرورش مشهد مقدس بود که در نیم سال دوم 96-1397 در این مدارس مشغول به تحصیل بودند. نمونه آماری این پژوهش 285 نفر بوند که از طریق نمونه گیری در دسترس داوطلبانه و با استفاده از جدول مورگان انتخاب گردیدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه پرسشنامه ارزیابی رابطه والد &amp;ndash; فرزند و پرسشنامه حمایت اجتماعی (دوستان &amp;ndash;خانواده) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده‌های به دست آمده به وسیله نرم‌افزار آماری spss صورت گرفت و نتایج آماری، نتیجه فرضیه ها را مشخص کرد. با توجه به تحلیل نتایج آماری رابطه ای بین ارتباط والدفرزندی با با حمایت اجتماعی دانش آموزان نوجوان شاهد  مشاهده شد. (05/0).</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Identity styles</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">social support</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">parenting relationship</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">adolescents</Param>
      </Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">/downloadfilepdf/274191</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
