موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 1 7 A look at the barriers of sense of ability and self esteem in students of Bandar Abbas city with an approach to art (case study; fourth grade elementary school students of Sama Bandar Abbas) نگاهی به موانع حس توانایی و عزت نفس در دانش آموزان شهرستان بندرعباس با رویکردی بر هنر (مطالعه موردی؛ دانش آموزان کلاس چهارم دبستان پسرانه سما بندرعباس) 1 17 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA بابک طاهره The purpose of this study was to survey the barriers of sense of ability and self-esteem in students of Bandar Abbas city with an approach to art (case study; fourth grade elementary school students of Sama Bandar Abbas). The research is descriptive-correlative type and in terms of the purpose of the research is applied and in terms of collecting data field. The statistical population of the research is equal to all fourth grade students of Sama boys\\\' elementary school in Bandar Abbas. Using a Morgan table and cluster sampling, a number of students were selected as samples. Cooper Smith self-esteem questionnaire (SEI) was used to collect information about self-esteem. To collect information related to incompatibility and lack of self-esteem, a questionnaire for measuring the level of understanding in eternal life (2011) was used. Data related to academic failure were also collected using Sterling\\\'s (2003) questionnaire. The validity of the tools used in this study is confirmed by their standardization. To determine the reliability of this study, Cronbach\\\'s alpha test was used. After distributing and collecting data, the Kolmogor-Sminov test was used to determine the distribution of data and the t-test and correlation coefficient were used to test the hypotheses of the research. The results showed that there is a negative and significant relationship between incompatibility and its components (satisfaction of premarital expectations, ideological issues, personality traits) with decreasing self-esteem, students of Sama boys\\\' elementary school in Bandar Abbas city. There is also a positive and significant relationship between incompatibility and its components (premarital offsets, ideological issues, personality traits) with decreasing academic performance among students, and between the variables related to self-esteem and students\\\' academic performance There is significant meaning. هدف از مطالعه حاضر نگاهی به موانع حس توانایی و عزت نفس در دانش آموزان شهرستان بندرعباس با رویکردی بر هنر (مطالعه موردی؛ دانش آموزان کلاس چهارم دبستان پسرانه سما بندرعباس) بود. پژوهش از نظر نوع توصیفی-همبستگی و از نظر هدف پژوهش کاربردی و از نظر روش جمع¬آوری داده¬ها میدانی می¬باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر برابر با تمامی دانش آموزان پایه چهارم دبستان پسرانه سما شهرستان بندرعباس خواهد بود. که با استفاده از جدول مورگان و نمونه¬گیری خوشه¬ای، تعدادی دانش آموز به عنوان نمونه انتخاب گردید. جهت گردآوری اطلاعات مرتبط با عزت نفس از پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت (SEI) استفاده شد. جهت گردآوری اطلاعات مرتبط با ناسازگاری و عدم عزت نفس از پرسشنامه سنجش میزان تفاهم در زندگی جاودان (1390) استفاده شد و اطلاعات مرتبط با افت تحصیلی نیز با استفاده از پرسشنامه¬ای استرلینگ (2003) گردآوری شد. روایی ابزارهای استفاده در مطالعه حاضر، با توجه به استاندارد بودن آنها مورد تایید می¬باشد. جهت تعیین پایایی در مطالعه حاضر از روش آزمون آلفای کرونباخ استفاده شد. پس از توزیع و گردآوری داده¬ها، جهت تعیین طبیعی بودن توزیع داده¬ها از آزمون کولموگراف-اسمینوف، و جهت آزمون فرضیات تحقیق از آزمون t و ضریب همبستگی استفاده شد. نتایج نشان داد که رابطه منفی و معنی¬داری بین ناسازگاری و مولفه¬های آن (برآورده شدن انتظارات قبل از ازدواج، مسائل عقیدتی، ویژگی¬های شخصیتی) با کاهش عزت¬نفس، دانش آموزان دبستان پسرانه سما شهرستان بندرعباس وجود دارد. همچنین رابطه مثبت و معنی‌داری بین ناسازگاری و مولفه¬های آن (برآورده شدن انتضارات قبل از ازدواج، مسائل عقیدتی، ویژگی¬های شخصیتی) با کاهش عملکرد تحصیلی، دانش آموزان وجود دارد و بین متغیرهای مرتبط با عزت نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ارتباط معناداری وجود دارد. /downloadfilepdf/354770