موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 1 6 The Effect of the Art of Display on the Creativity and Learning of Persian Lessons in Elementary School (Case Study of Fourth Elementary Students in Sama Bandar Abbas Elementary School) تاثیر هنر نمایش بر میزان خلاقیت و یادگیری درس فارسی در مقطع ابتدایی (مطالعه موردی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی دبستان پسرانه سما بندرعباس) 1 11 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA بابک سیما In this study, which focuses on the impact of the art of display on the level of creativity and learning of the Farsi language in elementary school, it has been tried to say that for the audience associated with children and adolescents, the art shows many of the activities of teachers The classroom is simpler and smoother. However, the authors of this research also used it at their workplace, Sama Bandar Abbas boys\\\' primary school. The statistical population of this study is students who are in difficulty in the Persian language or who wish to receive the beautiful stories of this lesson in a more sophisticated way. In some cases, students strive to advance the lesson and occasionally conjure up the fictional characters of this beautiful book. در این تحقیق که با موضوع تاثیر هنر نمایش بر میزان خلاقیت و یادگیری درس فارسی در مقطع ابتدایی می باشد، سعی بر آن شده است که برای مخاطبی که با کودکان و نوجوانان در ارتباط هستند، گفته شود که هنر نمایش خیلی از فعالیتهای آموزگاران را بر سر کلاس درس ساده تر و روان تر می نماید. کما اینکه نگارندگان این تحقیق نیز از آن در محل کار خود-دبستان پسرانه سما بندرعباس پایه چهارم- از آن بهره جسته اند. جامعه آماری مورد مطالعه این تحقیق دانش آموزانی می باشند که در درس فارسی دچار مشکل هستند و یا تمایل دارند داستان های زیبای این درس را به شکلی شیواتر و رساتر دریافت نمایند. در برخی موارد دانش آموزان خود تلاش دارند که درس را پیش برده و گاها به همزاد پنداری با شخصیت های داستانی این کتاب زیبا نیز می پزدازند. /downloadfilepdf/358975