موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 1 3 The study of the relationship between mental health in schools with academic failure in elementary school students in Urmia بررسی رابطه سلامت روانی موجود در مدارس با افت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی ارومیه 44 52 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA حکیمه The purpose of this study was to investigate the relationship between academic failure and mental health of students. This research is a descriptive correlational study. The sample consists of 265 students of primary schools in Urmia which were selected by random sampling method. In this study, the mental health component as a predictor variable (independent) and academic failure as a criterion variable Associate). All subjects were selected from Beck\'s Inferiority Questionnaire and General Health Questionnaire. These tools are psychologically sound and have reliable reliability. Data were analyzed using SPSS software and Pearson correlation coefficient tests. The results show that there is a negative and significant relationship between academic failure and mental health. هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط افت تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان می باشد. تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی است و نمونه آن شامل 265 نفر از دانش آموزان مدارس ابتدایی ارومیه می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. در این پژوهش مولفه ی سلامت روانی بعنوان متغیر پیش بین (مستقل) و افت تحصیلی بعنوان متغیر ملاک (وابسته) در نظر گرفته شده اند.کلیه آزمودنی های پژوهش از پرسشنامه افت تحصیلی بک و پرسشنامه سلامت عمومی مورد سنجش و ارزیابی قرار گرفتند. این ابزارها از لحاظ روان سنجی دارای اعتبار پایایی مطلوبی هستند.اطلاعات از طریق نرم افزار spss و با استفاده از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون تجزیه تحلیل و محاسبه شده اند. نتایج نشان می دهد بین افت تحصیلی با سلامت روانی رابطه منفی و معناداری وجود دارد . /downloadfilepdf/55161