هدف این پژوهش، تعیین رابطه‏ ی مؤلفه ‏های اشتیاق شغلی با پویایی سازمانی و اخلاق سازمانی معلمان نیازهای ویژه شهر بوشهر در سال تحصیلی 04-1403 بود. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری پژوهش، شامل کلیۀ معلمان نیازهای ویژه شهر بوشهر به تعداد 91 نفر بود که به روش سرشماری، کلیۀ آن‏ها به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش، شامل پرسشنامه‏ های اشتیاق شغلی شوفلی و همکاران (2002)، پویایی سازمانی جلالی و همکاران (1400) و اخلاق سازمانی مورای و همکاران (1992) بود که روایی صوری و محتوایی آن‏ها به روش نظرسنجی مورد تأیید قرار گرفت و برای بررسی پایایی، نیز از آزمون کرونباخ استفاده شد که برای کل پرسشنامه ‏های مذکور، به ترتیب، ضرایب پایایی برابر با 83/0، 78/0 و 79/0 به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده‏ ها، از آزمون‏ ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس چندمتغیره در قالب نرم ‏افزار SPSS23 استقاده شد و نتایج حاصله نشان داد که بین مؤلفه‏ های اشتیاق شغلی (شوق داشتن به کار، وقف شدن در کار و جذبه در کار‏‏) با پویایی سازمانی و اخلاق سازمانی معلمان رابطه‏ ی معناداری وجود دارد.

اشتیاق شغلی پویایی سازمانی اخلاق سازمانی معلمان نیازهای ویژه